1.    让每个生命笑着孕育。

2.    学一题，得一法，明一理，通一类。

3.    课堂四度轨范：自主度20分，参与度20分，念念维度25分，奏效度35分。

4.    课堂允许敦厚讲：三流教师教学问，二流教师教轨范，一流教师教限定，超等敦厚教心地。

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5.    最佳的教是让学生学。

6.    最佳的学是让学生教。

7.    莫得自主就莫得学习。

8.    莫得自信就莫得生命。

9.    莫得解放就莫得念念想。

10.  想学+会学=学会。

11.  追问三个问题：和其他学校的解释永别度是什么？办一所什么样的学校？学校的校魂是什么？

12.  学生成长在班组：打造造成小组的组魂、组规、组名。

13.  团队学唐僧：作念有灵魂的解释，带有信仰的班级，承诺向西一步死，毫不回头半步生。

14.  以玄学奠基，以文化立魂。

15.  学生三个一：一种好民俗爸爸的乖女儿，打飞机，口交还让禸＃萝莉，一种好品性，一份好得益。

16.  儿童问题≠问题儿童。

17.  “五个一”学校：一所莫得不学习的学校，一所莫得违法的学校，一所生命鲜嫩的学校，一所幸福昂扬的学校，一所让东说念主来了不想走的学校。

18.  低维齐是问题，高维齐是谜底。

19.  立在解释上作念教导，立在生命上作念解释。

20.  课堂的中枢是专注力和科学念念维。

21.  去放置化，去品评化。

22.  厌学是课堂最大的敌东说念主。

23.  中国最佳的校长，一个是宋江，替天行说念，立了一个魂，又立了一个“义”；一个是唐僧，西天取经，信仰执意。

24.  课上课下雷同，教室表里雷同，解下学生，张筱雨人体享有解放。

25.  转型四改：编削文化基因，纠正学校灵魂，更始解释场所，改写孩子运说念。

26.  一堂课的“教”是基于小组充分合营之后的“反应”，反应分为四步：纠错—得法—明理—通类。

27.  构建学习小组，最初从选一个优秀组长初始，组长应具备四项修养：指挥+柔软+荣誉+取经。

28.  建设小组的三大功能：精神功能（“魂”）+社会功能（“规”）+学习功能（“用”）。

29.  班级建设一魂七园：班魂+假想园、念念想园、感情园、学习园、生涯园、爱心圆、评选园。

30.  学校学梁山，领导学唐僧，教师学木村，学生学雷锋。

31.  教师的作用是没用，唯有毋庸才是大用。

32.  唐僧初始示弱的时刻，就培养了巨大的门徒。

33.  唐僧带给他这个团队的是信念。

34.  经由自己没成心旨，要赋予它一个意旨。

35.  《水浒传》和《西纪行》给咱们的启示：一朝找到信念，流氓不错变成好汉，山公、猪、马齐可成佛。

36.  成为好汉很随意：一是志，这便是天命；二是诚，诚是无我、无私、专注力。

37.  好敦厚有两个轨范：一是让学生心爱我方，二是让学生心爱我方的学科。

38.  黑板和小组是建勋学校的小米加步枪。

39.  解释始于自主，终于自主；始于小组，终于小组。

40.  诞生一个小组组长无比迫切，显露小组的“魂”“规”“用”。

41.  学习宗旨三化：学问问题化，问题线索化，学问限定化。

42.  “亮点本”是建勋学校的核火器，以玩赏的气派来完成得法、明理、通类。

43.  想学决定着一切，要用80%的功夫和元气心灵用在想学上，20%来进修学生会学。

44.  三个回荡：变品评为玩赏，变阵一火为周密，便死学为乐学。

45.  把学校变成有神在的地方，师生要活出精气神，活得明后四射。

2024.11.21爸爸的乖女儿，打飞机，口交还让禸＃萝莉

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